迟砚(yàn )把孟行悠的手机(jī )拿起(qǐ )来,看着那张(zhāng )图(tú ),没表态,只(zhī )是(shì )问她:三天能(néng )画完?
迟砚的眼(yǎn )神看不出情绪,过(guò )了(le )会儿,他也没(méi )说(shuō )行不行,只是(shì )提醒:回来报账(zhàng ),钱不用你自己出。
看来他们在维(wéi )护(hù )和谐同桌关系(xì )的问题上,有一(yī )种难得的默契。
画个(gè )扔卷轴的古代(dài )美(měi )男子,这张是(shì )一个画手大大给(gěi )一本小说画的男(nán )主人(rén )设图,我觉得(dé )挺(tǐng )合适的,传统(tǒng )文(wén )化嘛,古香古(gǔ )色。
下周一教育(yù )局有领导来学校检(jiǎn )查(chá )工作,请各班(bān )周(zhōu )五打扫好班级(jí )卫生,另外, 黑板(bǎn )报必须在周日晚自习(xí )之前完工, 不得(dé )留(liú )白,否则扣班(bān )级操行分。
对呀(ya ),她就是公主病(bìng ),可(kě )能看你和迟砚(yàn )是(shì )同桌平时关系(xì )也(yě )不错的,心里(lǐ )不舒服吧。楚司(sī )瑶看(kàn )四下无人,凑(còu )过(guò )去跟她咬耳朵(duǒ ),上午秦千艺站(zhàn )起来主动说要帮(bāng )忙,我就觉得她醉翁(wēng )之意不在酒了(le ),结果人哪里是(shì )来帮忙的,明明(míng )是来刷存在感的。
只(zhī )是比重不高,迟(chí )砚在心里补充(chōng ),这句话没有说(shuō )出口。
孟行悠眼(yǎn )睛一(yī )亮,像是被老(lǎo )师(shī )表扬得到小红(hóng )花(huā )的幼儿园小朋(péng )友:可以的!照(zhào )着画我能画出来,三(sān )天足够了。
念(niàn )头(tóu )转了几个弯,话到嘴边变了个(gè )样:有可能,课外活(huó )动也在教师考(kǎo )核(hé )范围内。
一来(lái )一回,烦躁感半(bàn )分没得到缓解,孟行(háng )悠嗯了一声,拉(lā )着楚司瑶往教(jiāo )室外面走。
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